豫江学员申论批改现场｜同一套卷，一题10分、一题17分，老师会怎么批？
◎ 小编 | 刘康 ◎ 责编 | 年甘文
▌豫江申论批改现场
每一份申论批改，
见证学员进步，也是我们的财富。
批得多，不只是“看得多”，更重要的是：
>低分答案，通常卡在哪一步；
>中档答案，为什么总是上不去；
>哪些题要重写，哪些题只需要精修；
>区分审题、概括、结构等不同失分问题。
▶日积月累的批改经验，沉淀成精准判断。
找准问题、给出可落地的提升路径，才是批改真正的意义。
今天小江带大家复盘李同学的申论批改。
三道题，满分60分。第一题10分，第二题17分，第三题13分。
同一个人、同一套卷：第二题能拿17分，第一题却只有10分，差距根源在哪？
接下来跟紧小江的视角，看看老师怎么一步步帮李同学批改的吧~
▶本期作业卡
本期学员\
李同学
作业选题\
2024河南申论地市卷
得分明细\
第一题10/20 | 第二题17/20 | 第三题 13/20
合计得分\
40/60
高频踩坑\
概括总起句薄弱、作答要点遗漏、座谈会发言框架混乱
核心问题\
能定位材料素材，但难转化为规范作答语句；每段缺少总起得分句，贯彻执行题容易堆对策，忘记完整文种结构，丢格式分。
提升方向\
1.专项练习提炼总起句，保证每个分点首句就是阅卷得分关键词；
2.答题后对照材料自查，不遗漏隐藏要点；
3.作答发言、汇报类题型，先搭标题、问题、对策完整框架，再填充材料内容。
（优先级由高至低）
>>材料原文
>>题目展示
>>李同学作答及批改报告
全卷失分总复盘
>>批改报告原文
先看整卷。
老师把三道题放在一起发现：他读材料、定位素材的底子是有的，第二题的四个方向基本踩准了，能拿17分就是证明。
问题出在另外两题：
第一题（10分）——概括词没提炼出来。材料里表现写了，但每点开头没有得分句。加上情况汇报上没写标题，格式分也丢了。
第三题（13分）——座谈会发言只列了四条措施，缺了“问题”板块。整篇像对策清单，不像会议总结。
第二题能写好，说明能力在。但第一题和第三题暴露了同一个问题：材料找到了，答案不稳定——同样的材料转换能力，有的题踩准了，有的题漏了。
这次批改，老师重点解决这三块：
概括词要写准，要点要写全，不同文种用不同框架。
接下来，一起逐题拆解：
原卷逐题拆解扣分点
第一题 | 低分重点拆解
>>批改报告原文
第一题是20分的情况汇报，要求概括暗访中发现的问题。
李同学的答案第一眼看并不差，分了5点，政务服务、线上沟通、系统融合、助企服务、个人信息保护都写到了。
但问题就出在：写到相关材料，不等于写到了采分点，老师重点批了三处：
第一处：材料找到了，但概括词没有提准。
他第二点写的"沟通渠道单一、回复慢、投诉后才有回复"，几种具体表现放在一起，共同指向的问题是什么？应该先概括成"线上沟通渠道不畅通"，再写"服务热线名存实亡，官网咨询电话打不通，投诉后才收到回复"。
前者是得分句，后者是具体表现。不先写得分句，阅卷老师找不到采分词。
第二处：意思没错，但概括范围写窄了。
他第五点写的是"企业法人网络个人信息保护不到位"，这只是具体问题。更准确的前置词是"信息安全保护存在漏洞"，然后用具体表现展开。
老师没有简单画叉，而是把问题分成两层：你已经写了一部分，但概括范围窄了，就拿不全分。
第三处：知道要写问题，但忘了自己写的是“情况汇报”。
他直接进了正文，没有补标题，把题干前面的文种、身份、任务全忘了。
但这是情况汇报，下笔前应先写：关于本市营商环境的暗访情况汇报。
这道题改完应该什么样？
把每一点的前置词提准，把没展开完整的内容补齐。
【高分改写示范】
关于本市营商环境的暗访情况汇报
一是政务服务不到位。部门之间互相推诿，手续办理繁琐，影响企业办事效率。
二是线上沟通渠道不畅通。服务热线名存实亡，官网咨询电话无法打通，投诉后才收到回复。
三是数字化服务不完善。便民措施技术陈旧，不同系统之间无法有效融合。
四是助企服务不到位。助企专员数量少、覆盖面低，中小微企业获得扶持不足。
五是信息安全保护存在漏洞。企业法人网络个人信息保护不到位，存在安全风险。
这道题批完，大家和李同学记住一个动作就够了：看到几个具体表现，先别急着抄进答案，停下来想——它们共同指向什么问题？这个问题想出来了，放在分点开头，后面再跟具体表现。这一步做出来，材料才能变成答案。
第二题 | 高分小幅优化
>>批改报告原文
第二题，综合分析题，李同学拿了17分，四个主要方向基本都踩准了。
老师没有让他推翻重写，这会打乱他的答题手感，重点补了两个地方：
第一点写到了"科创金融增值服务改革"，但材料里有个很值钱的原词"把知产变资产"，他漏了。这类带引号的概念、改革名称，阅卷时往往是采分点，补上就能提分。
第三点写到中小微企业合规服务，表述有点笼统，老师帮他调了一下，改成"上线合规指导服务板块，化解企业法务缺失风险"，更贴合材料原文。
原有四点框架全部保留，只微调两处。一道17分的题，不需要大拆大建，把漏掉的关键词补回去就够了。
第三题 | 框架重构讲解
>>批改报告原文
第三题13分，问题不在词句，在结构。
这是一道座谈会总结发言，他写成了对策清单。四条措施都列出来了，但企业之前反映了什么问题、政府为什么要做这些事——整个上半段是空的。
一篇发言稿，不能一上来就"一是完善、二是加强"，它需要先把场景搭起来。
老师没在原答案上逐句改，而是用更有效的改法——重新帮李同学搭了框架：
标题：关于推进国内外贸易一体化发展的发言
开场：回应企业、专家发言，肯定意见价值
主体一：先说问题（补贴政策、市场环境、政务服务、企业竞争力四个方面的短板）
主体二：再提对策（对应问题逐一回应）结尾：简短收住，不做长篇大论
结构对了，内容往里填就可以了。
针对性补强训练清单
整卷诊断+逐题批改之后，老师给李同学安排了四项针对性任务：
1.归纳概括专项刷题：完成2道概括小题，验收标准为每个分点前置概括词精准、要点无遗漏。
2.贯彻执行专项练习：动笔前先在草稿标注文种、作答对象、完整行文框架，再回材料找点。
3.概括词专项小练习：单独训练，从多组同类材料细节提炼一句上位总结词，夯实基础转化能力。
4.错题隔天重写：隔一日重新作答第一题，补齐标题、完善全部概括词。
看完立刻自查一招
拿出你最近做过的一道申论小题，把每个分点的第一句话单独读一遍。
问自己：阅卷老师只看这一句话，能不能立刻知道我要概括什么？
如果你的开头经常是“存在一些问题”“有待进一步提高”“相关工作不到位”，那你和本期李同学踩了同一个坑
——材料写进去了，但还没有变成阅卷老师一眼能看到的得分句。
本期批改小结
第一题：材料写到了，但概括词不准、内容不全，需要重写。
第二题：四个方向基本正确，只需要补关键词、精修表达。
第三题：问题不在个别句子，而在发言结构没有搭完整。
同一套卷，三道题，三种改法：重写、精修、重构。
三道题表面上问题各不相同，底层其实是同一根链条断了不同环节：材料 → 概括词 → 得分句 → 完整框架。
第一题断在“提炼不出概括词”
第二题断在“漏了高价值原词”
第三题断在“框架没搭就填内容”
每一次失分，都卡在这根链条的某一环上。能把这个链条走通，答案自然就能更稳了~
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豫江的申论批改，不只是告诉学员最后得了多少分，更重要的是把这三个问题讲清楚：
整卷暴露出的答题能力问题是什么？
每一题的丢分点是什么，具体应该怎么改？
下一次针对性训练要解决什么？
下一期《豫江申论批改现场》，我们依旧以真实学员试卷为蓝本，深挖作答背后的失分症结，拆解可复制的得分逻辑，陪大家一步步打通申论提分关卡。
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◎ 图文编辑/豫江教育
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